Educación Básica
Observar, medir y contar el cielo: escalas, proporciones y ángulos.
5 módulos 19 lecciones
El cielo que vemos
Matemáticas: Conteo, patrones, orientación
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Los puntos cardinales
El Sol nos ayuda a encontrar el oriente. Con los brazos, una rosa de los vientos de cartón y un juego en el patio aprendemos a orientarnos.
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El cielo de día
¿Qué hay arriba cuando salimos al patio? El Sol nos da luz y calor, las nubes cambian de forma y el cielo es azul. Lo miramos, lo contamos y lo dibujamos.
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El cielo de noche
Cuando el Sol se esconde aparecen la Luna y las estrellas. Las contamos, las dibujamos, hacemos un cielo en una caja y ordenamos lo que hacemos de noche.
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Observar el cielo como científicos
Los científicos no solo miran: anotan. Durante diez días llevamos un diario del cielo con tablas de conteo y dibujos, y descubrimos patrones.
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¿Cuántas estrellas veo?
Nadie puede contar todas las estrellas del cielo una por una. Con un tubo de papel, diez conteos y una multiplicación las estimamos, y descubrimos por qué en Bogotá se ven tan pocas y en el desierto de la Tatacoa tantas.
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Día, noche y estaciones
Matemáticas: Ángulos, sombras, gráficas simples
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El día y la noche
La Tierra gira como un trompo. Con una linterna y una naranja descubrimos por qué hay día y por qué hay noche, ordenamos nuestra rutina y contamos las 24 horas.
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Sombras y el reloj de sol
Clavamos un palito en el patio, medimos su sombra cada hora con los pies, hacemos una gráfica de barras y descubrimos cuándo es más corta.
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Estaciones y latitud
¿Por qué en Colombia no hay invierno con nieve ni verano de 18 horas de luz? La respuesta está en el eje inclinado de la Tierra y en la latitud donde vivimos.
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Eratóstenes y el tamaño de la Tierra
Hace más de 2 200 años, un bibliotecario midió la Tierra entera con un palo, una sombra y una regla de tres. Repetimos su cuenta con Bogotá y Santa Marta y nos da casi lo mismo que los satélites.
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La Luna y sus fases
Matemáticas: Ciclos, fracciones, calendarios
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Las fases de la Luna
¿Por qué la Luna cambia de forma? Con una lámpara, una pelota y un diario lunar de 30 días lo descubrimos.
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El calendario lunar
La Luna fue el primer calendario de la humanidad. Contamos sus 29 días y medio, los partimos en semanas, descubrimos por qué 12 lunas no llenan un año y visitamos los calendarios lunares de distintas culturas, incluida la muisca.
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Eclipses
Un eclipse es una sombra gigante. Alineamos el Sol, la Tierra y la Luna con una linterna y dos pelotas, descubrimos por qué no hay eclipse todos los meses y anotamos los próximos que se verán desde Colombia, con las reglas para mirar el Sol sin peligro.
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Nuestro Sistema Solar
Matemáticas: Escalas, proporciones, notación grande
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El Sistema Solar a escala
Si el Sol fuera un balón de fútbol, ¿dónde estaría la Tierra? Con una regla de tres encogemos el Sistema Solar y lo construimos en el patio.
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Planetas rocosos y gigantes
Ocho planetas, tres familias. Los clasificamos, los ordenamos por tamaño y distancia y organizamos sus datos en tablas de doble entrada.
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¿Cuánto pesarías en Marte?
Tu masa es la misma en todo el universo, pero tu peso no. Multiplicamos por un factor para saber cuánto marcaría la báscula en otros mundos y qué tan alto saltarías en la Luna.
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La luz tarda en llegar
La luz del Sol tarda unos 8 minutos en llegar a la Tierra. Dividimos distancias enormes, convertimos segundos en minutos y horas y descubrimos que mirar el cielo es mirar al pasado.
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Números grandes
¿Cuánto es un millón de kilómetros? Con los diámetros y las distancias de los planetas aprendemos el valor posicional, a leer números de muchas cifras y a compararlos y ordenarlos.
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Estrellas y constelaciones
Matemáticas: Coordenadas en cuadrícula, simetría
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Estrellas y constelaciones
Desde Colombia se ven las constelaciones de los dos hemisferios. Dibujamos Orión y la Cruz del Sur en un plano de coordenadas y descubrimos que el color de una estrella nos dice qué tan caliente está.
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La estrella Polar y la Cruz del Sur
Con el puño y los dedos medimos ángulos en el cielo. Descubrimos que desde Colombia la estrella Polar se ve pegadita al horizonte norte, a tantos grados como la latitud del lugar, y que la Cruz del Sur nos señala el sur.
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