Astronomía y Exploración Espacial

Educación Secundaria / Luz, espectros y magnitudes

Espectros y efecto Doppler

Las líneas del espectro son el código de barras de cada elemento: la serie de Balmer del hidrógeno, las leyes de Kirchhoff y la proporción Δλ/λ = v/c que mide la velocidad de una estrella, la rotación del Sol y el corrimiento al rojo de las galaxias. Con un CD construimos un espectroscopio.

⏱ 165 min proporcionalidad directafracciones y diferencias de fraccionesnotación científicadespeje de ecuacionesrazones trigonométricas (seno)porcentaje y partes por millón revision

Al terminar podrás:
  • Distinguir espectros continuos, de emisión y de absorción y explicarlos con las tres leyes de Kirchhoff.
  • Calcular las longitudes de onda de la serie de Balmer del hidrógeno con la fórmula de Balmer–Rydberg.
  • Usar la proporción Δλ/λ₀ = v/c para convertir un desplazamiento de líneas en una velocidad radial y viceversa.
  • Resolver casos reales: la velocidad de la estrella de Barnard, la rotación del Sol, el acercamiento de Andrómeda y el corrimiento al rojo del cúmulo de Coma.
  • Construir un espectroscopio con un CD y medir con un transportador la dispersión de una rejilla de 1,6 μm.

Cuando una ambulancia pasa a tu lado en la avenida Boyacá, la sirena suena más aguda mientras se acerca y más grave cuando se aleja. El sonido no cambia: cambia lo que te llega, porque la fuente se mueve. Con la luz pasa lo mismo, y gracias a eso sabemos a qué velocidad se mueve una estrella que está a cientos de billones de kilómetros, cuán rápido gira el Sol y que las galaxias se alejan unas de otras. La herramienta es el espectro: la luz descompuesta en sus colores, con unas rayas finas que son la huella digital de cada elemento.

1. Tres clases de espectro: las leyes de Kirchhoff

Ilustración: Tres clases de espectro: las leyes de Kirchhoff

Si haces pasar luz por un prisma o por una rejilla, se abre en un abanico de colores: un espectro. En 1814 Joseph von Fraunhofer notó que el espectro del Sol estaba cruzado por cientos de rayas oscuras, y las bautizó con letras (A, B, C, D…). En 1859–1860 Gustav Kirchhoff y Robert Bunsen descubrieron de dónde salían, y lo resumieron en tres reglas:

  1. Un sólido, un líquido o un gas denso y caliente emite un espectro continuo: todos los colores sin huecos (es la curva de cuerpo negro de la lección anterior).
  2. Un gas tenue y caliente emite solo ciertas longitudes de onda: un espectro de emisión, rayas brillantes sobre fondo oscuro. Cada elemento tiene su propio conjunto de rayas, como un código de barras.
  3. Si la luz continua atraviesa un gas tenue y más frío, el gas absorbe exactamente las longitudes de onda que emitiría si estuviera caliente: aparece un espectro de absorción, rayas oscuras sobre el continuo.

El Sol es el caso 3: la fotosfera densa emite el continuo y la atmósfera, más fría y tenue, imprime las líneas oscuras. La raya «D» de Fraunhofer, por ejemplo, es en realidad un par de líneas del sodio en 589,0 y 589,6 nm; la raya «C», en 656,3 nm, es del hidrógeno. Así se supo, sin viajar, de qué está hecho el Sol, y así se descubrió el helio en 1868 en el espectro solar antes de encontrarlo en la Tierra.

2. El código de barras del hidrógeno: la serie de Balmer

Ilustración: El código de barras del hidrógeno: la serie de Balmer

El hidrógeno es el elemento más simple y más abundante del universo, y sus líneas visibles siguen una fórmula que el maestro suizo Johann Balmer encontró en 1885 por puro ensayo numérico. En la forma que le dio Rydberg:

1λ=RH(122−1n2),n=3,4,5,…\frac{1}{\lambda} = R_H\left(\frac{1}{2^2} - \frac{1}{n^2}\right), \qquad n = 3, 4, 5, \ldots

donde:

  • λ\lambda es la longitud de onda de la línea (en metros);
  • RH=1,0968×107 m−1R_H = 1{,}0968 \times 10^{7}\ \text{m}^{-1} es la constante de Rydberg para el hidrógeno;
  • nn es un número entero mayor que 2 (hoy sabemos que es el nivel de energía desde el que salta el electrón hasta el nivel 2).

Ejemplo resuelto 1: la línea Hα. Con n=3n = 3:

1λ=1,0968×107(14−19)=1,0968×107×536=1,5233×106 m−1,\frac{1}{\lambda} = 1{,}0968 \times 10^{7}\left(\frac{1}{4} - \frac{1}{9}\right) = 1{,}0968 \times 10^{7} \times \frac{5}{36} = 1{,}5233 \times 10^{6}\ \text{m}^{-1}, λ=11,5233×106=6,565×10−7 m=656,5 nm.\lambda = \frac{1}{1{,}5233 \times 10^{6}} = 6{,}565 \times 10^{-7}\ \text{m} = 656{,}5\ \text{nm}.

Es la Hα (hache-alfa), la línea roja del hidrógeno. Las tablas dan 656,28 nm: la diferencia de 0,03 % se debe a que en el aire la luz viaja un poco más despacio que en el vacío y las longitudes de onda se miden algo más cortas. En esta lección usaremos λ0=656,28 nm\lambda_0 = 656{,}28\ \text{nm} para Hα.

Repite el cálculo con n=4,5,6n = 4, 5, 6 y obtendrás la serie completa:

Líneann14−1n2\dfrac{1}{4} - \dfrac{1}{n^2}λ\lambda calculada (vacío)λ\lambda medida en aire (NIST)Color
Hα35/36 = 0,1389656,5 nm656,28 nmrojo
Hβ43/16 = 0,1875486,3 nm486,13 nmazul-verde
Hγ521/100 = 0,21434,2 nm434,05 nmvioleta
Hδ62/9 = 0,2222410,3 nm410,17 nmvioleta

A medida que nn crece, 1/n21/n^2 se hace diminuto y las líneas se amontonan hacia el límite de Balmer, λ=4/RH=364,7\lambda = 4/R_H = 364{,}7 nm, ya en el ultravioleta. Esa secuencia de rayas, cada vez más juntas, es inconfundible: basta verla en el espectro de una estrella para saber que allí hay hidrógeno.

3. El efecto Doppler: las líneas se mueven

Ilustración: El efecto Doppler: las líneas se mueven

Christian Doppler propuso en 1842 que el color de la luz debía cambiar si la fuente se mueve, igual que el tono de un sonido. Para la luz, cuando la velocidad vv es mucho menor que cc, la regla es una proporción:

Δλλ0=vrc,Δλ=λobs−λ0,\frac{\Delta\lambda}{\lambda_0} = \frac{v_r}{c}, \qquad \Delta\lambda = \lambda_{\text{obs}} - \lambda_0 ,

donde:

  • λ0\lambda_0 es la longitud de onda de la línea en reposo (la del laboratorio, p. ej. 656,28 nm para Hα);
  • λobs\lambda_{\text{obs}} es la longitud de onda observada en el espectro del astro;
  • vrv_r es la velocidad radial: la componente de la velocidad a lo largo de la línea de visión. Positiva si el astro se aleja (Δλ>0\Delta\lambda > 0, las líneas se corren hacia el rojo), negativa si se acerca (corrimiento al azul);
  • c=299 792,458c = 299\,792{,}458 km/s es la velocidad de la luz.

Fíjate en lo que dice la fórmula: el corrimiento relativo Δλ/λ0\Delta\lambda/\lambda_0 es la misma fracción para todas las líneas del espectro. Por eso los astrónomos no miden una línea, sino que comparan el patrón completo: si todo el código de barras aparece estirado un 0,1 %, la fuente se aleja a 0,001 c≈3000{,}001\,c \approx 300 km/s. Y la fórmula solo informa de la componente radial: una estrella que se mueva «de lado» por el cielo no muestra corrimiento Doppler.

Ejemplo resuelto 2: la estrella de Barnard. Es la estrella con mayor movimiento propio del cielo y además viene hacia nosotros: su velocidad radial es vr=−110,5v_r = -110{,}5 km/s. ¿Dónde aparece su Hα?

Δλ=λ0 vrc=656,28 nm×−110,5299 792=−0,242 nm,\Delta\lambda = \lambda_0\,\frac{v_r}{c} = 656{,}28\ \text{nm} \times \frac{-110{,}5}{299\,792} = -0{,}242\ \text{nm},

así que λobs=656,28−0,24=656,04\lambda_{\text{obs}} = 656{,}28 - 0{,}24 = 656{,}04 nm. Un corrimiento de un cuarto de nanómetro: invisible al ojo (la estrella no «se ve azul»), pero fácil de medir con un espectrógrafo.

Ejemplo resuelto 3: al revés, de la línea a la velocidad. En el espectro de una estrella la línea Hβ aparece en 486,42 nm en lugar de 486,13 nm. Entonces Δλ=+0,29\Delta\lambda = +0{,}29 nm y

vr=c Δλλ0=299 792×0,29486,13≈+179 km/s:v_r = c\,\frac{\Delta\lambda}{\lambda_0} = 299\,792 \times \frac{0{,}29}{486{,}13} \approx +179\ \text{km/s}:

la estrella se aleja a unos 180 km/s. Así, en 1868, William Huggins midió por primera vez la velocidad de una estrella (Sirio), y desde entonces es el método estándar.

4. Tres casos reales

Ilustración: Tres casos reales

El Sol gira

El Sol rota con un periodo sidéreo de 25,38 días (609,12 h, valor adoptado por la NASA a 16° de latitud) y su radio es R⊙=695 700R_\odot = 695\,700 km. Un punto de su superficie cerca del ecuador se mueve a

v=2πR⊙P=2π×695 700 km25,38×86 400 s≈2,0 km/s.v = \frac{2\pi R_\odot}{P} = \frac{2\pi \times 695\,700\ \text{km}}{25{,}38 \times 86\,400\ \text{s}} \approx 2{,}0\ \text{km/s}.

El borde este del Sol viene hacia nosotros a 2 km/s y el borde oeste se aleja a 2 km/s. En Hα:

Δλ=656,28×2,0299 792=0,0044 nm=4,4 pm.\Delta\lambda = 656{,}28 \times \frac{2{,}0}{299\,792} = 0{,}0044\ \text{nm} = 4{,}4\ \text{pm}.

Entre un borde y el otro la línea se desplaza 2×4,4=8,82 \times 4{,}4 = 8{,}8 picómetros. Es pequeñísimo, pero medible, y fue así como se descubrió que el Sol gira más rápido en el ecuador que en los polos (rotación diferencial). Con la misma técnica se mide la rotación de otras estrellas, que no podemos ver como discos: una estrella que gira rápido muestra líneas ensanchadas, porque un borde las corre al azul y el otro al rojo a la vez.

Andrómeda se acerca

La galaxia de Andrómeda (M31) tiene velocidad radial heliocéntrica vr=−301v_r = -301 km/s: su luz llega corrida al azul. Su Hα aparece en

λobs=656,28(1+−301299 792)=656,28×0,998996=655,62 nm.\lambda_{\text{obs}} = 656{,}28\left(1 + \frac{-301}{299\,792}\right) = 656{,}28 \times 0{,}998996 = 655{,}62\ \text{nm}.

Parte de esa velocidad es el movimiento del Sol dentro de la Vía Láctea; descontado, las dos galaxias se acercan a unos 110 km/s. Volveremos sobre ello en la lección de la Vía Láctea.

Un cúmulo de galaxias se aleja: el corrimiento al rojo

El cúmulo de Coma, a 85,6 Mpc, se aleja a v=7143v = 7143 km/s (Key Project del telescopio Hubble). El cociente

z=Δλλ0=vc=7143299 792=0,0238z = \frac{\Delta\lambda}{\lambda_0} = \frac{v}{c} = \frac{7143}{299\,792} = 0{,}0238

se llama corrimiento al rojo zz. Hα sale en 656,28×1,0238=671,9656{,}28 \times 1{,}0238 = 671{,}9 nm, 15,6 nm más al rojo. Este zz es el que Hubble comparó con las distancias para descubrir la expansión del universo (lección El universo se expande). Una advertencia: v=czv = cz solo vale para z≪1z \ll 1. Para galaxias muy lejanas, con zz cercano o mayor que 1, la fórmula correcta es relativista y el «corrimiento» se debe a la expansión del espacio, no a un movimiento a través de él. Lo que siempre se mide directamente es zz.

¿Y un planeta?

Un planeta no se ve, pero hace bambolear a su estrella. 51 Pegasi, la primera estrella de tipo solar con planeta conocido (Mayor y Queloz, 1995), se mueve hacia y desde nosotros con una semiamplitud de solo K=56K = 56 m/s y periodo 4,23 días. En Hα eso es

Δλ=656,28 nm×0,056299 792=1,2×10−4 nm:\Delta\lambda = 656{,}28\ \text{nm} \times \frac{0{,}056}{299\,792} = 1{,}2 \times 10^{-4}\ \text{nm}:

una parte en cinco millones. Ningún espectroscopio escolar lo detecta, pero con espectrógrafos estabilizados y miles de líneas medidas a la vez hoy se alcanzan precisiones de 1 m/s. Toda la «caza de exoplanetas por velocidad radial» es esta misma proporción llevada al extremo.

Simulador: el continuo sobre el que se dibujan las líneas

El simulador de cuerpo negro muestra el espectro continuo de una estrella: es el «fondo» sobre el que la atmósfera estelar imprime sus líneas de absorción.

  1. Pon la temperatura del Sol (5772 K). Localiza en el eje horizontal dónde caerían Hα (656 nm) y Hβ (486 nm): ¿en qué zona de la curva están? ¿Emite el Sol mucho o poco continuo allí?
  2. Baja a 3000 K (una enana roja). ¿Cuánto cae el continuo en 410 nm (Hδ) respecto a 656 nm? Explica por qué en las estrellas frías las líneas de Balmer del violeta son difíciles de ver.
  3. Sube a 25 000 K. El continuo es intensísimo en el azul y el ultravioleta, pero en estas estrellas las líneas de Balmer son débiles: casi todo el hidrógeno está ionizado y no puede absorber. Las líneas de Balmer son más fuertes cerca de 10 000 K (estrellas tipo A, como Sirio y Vega).
T
5772 K
λmax
502 nm
B−V
0.65
σT⁴
6.29 × 10⁷ W/m²
L/L☉
1.00
Mbol
4.74
Ley de Planck Bλ(T) = (2hc²/λ⁵)/(ehc/λkT − 1). Ley de Wien λmax = b/T con b = 2.898 × 10⁻³ m·K. Luminosidad L = 4πR²σT⁴. El color del círculo es el de un cuerpo negro ideal visto en una pantalla sRGB (normalizado a brillo máximo); las estrellas reales se apartan algo de un cuerpo negro. Valores de las estrellas de ejemplo aproximados.

Actividad: un espectroscopio con un CD

Un CD tiene sus datos grabados en una pista en espiral cuyas vueltas están separadas 1,6 μm (norma IEC 60908). Esas 625 ranuras por milímetro actúan como una rejilla de difracción: cada longitud de onda se desvía un ángulo distinto según

d sin⁡θ=m λ,d\,\sin\theta = m\,\lambda ,

donde d=1,6 μmd = 1{,}6\ \mu\text{m} es la separación entre surcos, θ\theta el ángulo de desviación, m=1,2,…m = 1, 2, \ldots el orden del espectro y λ\lambda la longitud de onda.

Necesitas:

  • un CD (o un DVD: su separación es 0,74 μm y dispersa más);
  • una caja de cartón pequeña (de zapatos o de cereal), cinta negra, cúter y regla;
  • un transportador y una hoja de papel blanco;
  • fuentes de luz: un bombillo incandescente o la llama de una vela (continuo), un tubo fluorescente o bombillo «ahorrador» (líneas del mercurio), una lámpara de sodio de alumbrado público si hay cerca, y luz del día reflejada en una pared (nunca mires al Sol directamente, ni con el espectroscopio).
  1. Corta en un extremo de la caja una rendija de 1 mm de ancho y 2 cm de alto (dos trozos de cinta negra casi juntos dan un borde limpio). En el extremo opuesto haz una ventana y pega el CD por dentro, inclinado unos 60° respecto a la rendija, con la cara brillante hacia ella. Cierra la caja: la luz entra por la rendija, se refleja en el CD y sale por la ventana descompuesta.
  2. Apunta la rendija al bombillo incandescente. Verás un arcoíris continuo (ley 1 de Kirchhoff). Dibuja lo que ves.
  3. Apunta al tubo fluorescente: sobre un fondo tenue aparecen rayas brillantes separadas, azul-violeta, verde y amarillo-naranja: son líneas del mercurio en 436, 546 y 577–579 nm (ley 2). Dibuja su posición relativa.
  4. Apunta a una pared blanca iluminada por el Sol. Con una rendija fina y paciencia, se ven algunas rayas oscuras de Fraunhofer sobre el continuo (ley 3); la más fácil es la D del sodio, en el amarillo.
  5. Medir la rejilla. Quita el CD de la caja. Apunta con un puntero láser rojo (λ ≈ 650 nm) perpendicular al CD sobre una pared a 1 m; mide con la regla la distancia entre el reflejo central y el primer punto lateral (m=1m = 1), calcula tan⁡θ\tan\theta y luego θ\theta y sin⁡θ\sin\theta. Con dsin⁡θ=λd\sin\theta = \lambda obtén dd. Con d=1,6 μd = 1{,}6\ \mum y λ=650\lambda = 650 nm esperas sin⁡θ=0,406\sin\theta = 0{,}406, θ≈24°\theta \approx 24°. (Si no hay láser, calcula a qué ángulo deben salir el rojo de 656 nm y el violeta de 410 nm y compáralo con la anchura del arcoíris que ves.)

Pregunta final: el rojo de Hα sale a 24° y el violeta de Hδ a 15°. Si una estrella se alejara a 3000 km/s, Hα se correría 6,6 nm. ¿Cuántos grados cambiaría su ángulo de salida en tu CD? ¿Podrías notarlo con un transportador? ¿Qué necesitarías para medir el corrimiento de la estrella de Barnard (0,24 nm)?

Ejercicios

Nivel básico

  1. Calcula con la fórmula de Balmer la longitud de onda de la línea con n=7n = 7 (Hε). ¿Es visible?
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1/4−1/49=0,22961/4 - 1/49 = 0{,}2296; 1/λ=1,0968×107×0,2296=2,518×106 m−11/\lambda = 1{,}0968 \times 10^{7} \times 0{,}2296 = 2{,}518 \times 10^{6}\ \text{m}^{-1}; λ=397,1\lambda = 397{,}1 nm (en aire, 397,0 nm). Está en el límite violeta: para la mayoría de los ojos ya no es visible.

  1. Una estrella se aleja a 30 km/s. ¿En qué longitud de onda aparece su Hα?
Ver solución

Δλ=656,28×30/299 792=0,066\Delta\lambda = 656{,}28 \times 30/299\,792 = 0{,}066 nm; λobs=656,35\lambda_{\text{obs}} = 656{,}35 nm.

  1. En el espectro de Arturo la línea Hα está en 656,27 nm. ¿Se acerca o se aleja, y a qué velocidad?
Ver solución

Δλ=−0,01\Delta\lambda = -0{,}01 nm, así que se acerca: vr=299 792×(−0,01/656,28)≈−5v_r = 299\,792 \times (-0{,}01/656{,}28) \approx -5 km/s. Con solo dos decimales en λ\lambda el resultado tiene una única cifra significativa: el error de redondeo de ±0,005\pm 0{,}005 nm equivale a ±2,3\pm 2{,}3 km/s.

Nivel medio

  1. La Tierra orbita al Sol a 29,8 km/s. Si observas una estrella situada en la dirección del movimiento de la Tierra, ¿cuánto se desplaza su Hα respecto a lo que verías seis meses después? ¿Por qué los catálogos dan velocidades «heliocéntricas»?
Ver solución

Hoy la Tierra va hacia la estrella (−29,8-29{,}8 km/s) y en seis meses se aleja (+29,8+29{,}8): la diferencia es 59,6 km/s, o sea Δλ=656,28×59,6/299 792=0,13\Delta\lambda = 656{,}28 \times 59{,}6/299\,792 = 0{,}13 nm. Para que la velocidad de una estrella sea un dato fijo hay que restar el movimiento de la Tierra y referirla al Sol: velocidad heliocéntrica.

  1. Para ver la rotación del Sol en Hα hay que distinguir un desplazamiento de 8,8 pm entre los dos bordes. El poder de resolución de un espectrógrafo es R=λ/Δλmin⁡\mathcal{R} = \lambda/\Delta\lambda_{\min}. ¿Qué R\mathcal{R} hace falta? Un espectroscopio de CD tiene R≈100\mathcal{R} \approx 100: ¿cuál es la mínima velocidad que puede medir?
Ver solución

R=656,28/0,0088≈75 000\mathcal{R} = 656{,}28/0{,}0088 \approx 75\,000. Con R=100\mathcal{R} = 100, Δλmin⁡=6,6\Delta\lambda_{\min} = 6{,}6 nm y vmin⁡=c/R=3000v_{\min} = c/\mathcal{R} = 3000 km/s: solo serviría para galaxias lejanas, no para estrellas.

  1. Una galaxia tiene z=0,010z = 0{,}010. Calcula su velocidad de alejamiento y, con la ley de Hubble v=H0dv = H_0 d y H0=70H_0 = 70 km/s/Mpc, su distancia en Mpc y en millones de años luz (1 Mpc = 3,26 millones de años luz).
Ver solución

v=0,010×299 792≈3000v = 0{,}010 \times 299\,792 \approx 3000 km/s; d=3000/70=43d = 3000/70 = 43 Mpc ≈140\approx 140 millones de años luz.

Nivel reto

  1. En una estrella binaria, la línea Hα de una de las componentes oscila entre 656,13 y 656,43 nm con un periodo de 10,0 días. Suponiendo órbita circular vista de canto, calcula la velocidad orbital y el radio de la órbita en km y en UA (1 UA = 1,496×1081{,}496 \times 10^{8} km).
Ver solución

La semiamplitud es Δλ=0,15\Delta\lambda = 0{,}15 nm: v=299 792×0,15/656,28=68,5v = 299\,792 \times 0{,}15/656{,}28 = 68{,}5 km/s. En una órbita circular, v=2πr/Pv = 2\pi r/P, así que r=vP/(2π)=68,5×864 000/(2π)=9,4×106r = vP/(2\pi) = 68{,}5 \times 864\,000/(2\pi) = 9{,}4 \times 10^{6} km =0,063= 0{,}063 UA: más cerca de su compañera que Mercurio del Sol.

  1. El espectrógrafo ELODIE con el que se descubrió 51 Pegasi b tenía R≈42 000\mathcal{R} \approx 42\,000, es decir, Δλmin⁡≈0,016\Delta\lambda_{\min} \approx 0{,}016 nm en Hα. El corrimiento producido por el planeta es 1,2×10−41{,}2 \times 10^{-4} nm. ¿Cuántas veces más pequeño es el corrimiento que la mínima separación resoluble? ¿Cómo es posible medirlo entonces?
Ver solución

0,016/1,2×10−4≈1300{,}016/1{,}2 \times 10^{-4} \approx 130 veces. No se intenta «ver» el desplazamiento de una línea: se mide la posición del centro de cada línea con precisión mucho mejor que su anchura (como localizar el centro de una montaña con más precisión que su anchura) y se promedian miles de líneas. Así el error baja hasta unos pocos m/s.

  1. Una compañera aplica v=czv = cz a un cuásar con z=2z = 2 y concluye que se aleja al doble de la velocidad de la luz. Explica qué está mal y qué sí se puede afirmar.
Ver solución

La proporción Δλ/λ0=v/c\Delta\lambda/\lambda_0 = v/c solo es válida para v≪cv \ll c (y z≪1z \ll 1). Para zz grandes hace falta la fórmula relativista, que nunca da v>cv > c; además, en cosmología el corrimiento se debe a la expansión del espacio y la «velocidad» pierde su sentido habitual. Lo que sí es exacto: cada longitud de onda del cuásar llega multiplicada por 1+z=31 + z = 3 (Hα, por ejemplo, en 1969 nm, en el infrarrojo), y el universo era tres veces más compacto cuando esa luz salió.

✦ Mini-prueba

  1. 1. Un gas tenue y caliente produce un espectro…
  2. 2. En la serie de Balmer, al crecer n las líneas…
  3. 3. Las líneas de una estrella aparecen corridas hacia el azul. La estrella…
  4. 4. Si una galaxia se aleja a 3000 km/s, todas sus líneas se corren…
  5. 5. La rotación del Sol se detecta porque…
  6. 6. Un CD funciona como espectroscopio porque…
Responde todas para comprobar.

Recuerda

  • Kirchhoff: sólido o gas denso caliente → continuo; gas tenue caliente → líneas de emisión; continuo a través de gas tenue frío → líneas de absorción. El Sol y las estrellas son el tercer caso.
  • Balmer: 1/λ=RH(1/4−1/n2)1/\lambda = R_H(1/4 - 1/n^2); Hα = 656,28 nm, Hβ = 486,13 nm, Hγ = 434,05 nm, Hδ = 410,17 nm; límite 364,7 nm.
  • Doppler: Δλ/λ0=vr/c\Delta\lambda/\lambda_0 = v_r/c (para v≪cv \ll c). Rojo = se aleja, azul = se acerca. Es la misma fracción para todas las líneas.
  • Barnard: −110,5 km/s → −0,24 nm. Sol: ±2 km/s → ±4,4 pm. Andrómeda: −301 km/s. Coma: z=0,024z = 0{,}024. 51 Peg: 56 m/s → 1,2×10−41{,}2 \times 10^{-4} nm.
  • Un CD es una rejilla de 625 líneas/mm: dsin⁡θ=mλd\sin\theta = m\lambda.
🍎 Guía docente
Tiempo
3 sesiones de 55 min
Estándar MEN
Ciencias Naturales 8.º a 9.º: «Reconozco y diferencio modelos para explicar la naturaleza y el comportamiento de la luz»; «Utilizo las matemáticas como herramienta para modelar, analizar y presentar datos»; «Realizo mediciones con instrumentos adecuados a las características y magnitudes de los objetos de estudio y las expreso en las unidades correspondientes»; «Indago sobre avances tecnológicos en comunicaciones y explico sus implicaciones para la sociedad». Matemáticas 8.º a 9.º: «Utilizo la notación científica para representar medidas de cantidades de diferentes magnitudes»; «Identifico relaciones entre propiedades de las gráficas y propiedades de las ecuaciones algebraicas»; «Selecciono y uso técnicas e instrumentos para medir longitudes, áreas de superficies, volúmenes y ángulos con niveles de precisión apropiados».
Evidencia de aprendizaje
Clasifica espectros observados con el CD según las leyes de Kirchhoff, calcula las líneas de Balmer con la fórmula de Rydberg, convierte desplazamientos de líneas en velocidades radiales (y viceversa) con la proporción Δλ/λ = v/c en casos reales, y mide el paso de la rejilla del CD con la ecuación d·sen θ = λ.

Materiales

  • CD o DVD, caja de cartón, cinta negra, cúter, regla y transportador (por grupo)
  • Bombillo incandescente o vela, tubo fluorescente, puntero láser rojo (con supervisión)
  • Calculadora científica
  • Computador o tableta con el simulador de cuerpo negro

Secuencia sugerida

Sesión 1. Espectros y Balmer (55 min). Inicio con la sirena de la ambulancia y la pregunta «¿cómo sabemos de qué está hecho el Sol?» (10 min). Leyes de Kirchhoff con un tubo fluorescente y una vela vistos a través de un CD suelto (15 min). Fórmula de Balmer: ejemplo 1 en calculadora y la tabla completa repartida por grupos (n=4,5,6,7n = 4, 5, 6, 7) (20 min). Cierre: ejercicio 1 y lectura de la tabla NIST (10 min).

Sesión 2. Doppler con datos reales (55 min). Proporción Δλ/λ0=v/c\Delta\lambda/\lambda_0 = v/c y signo (10 min). Ejemplos 2 y 3 (15 min); rotación del Sol, Andrómeda y Coma en grupos, cada uno expone su caso (20 min). Ejercicios 2, 3 y 6 (10 min).

Sesión 3. Construcción del espectroscopio (55 min). Montaje de la caja (20 min), observación de las tres fuentes y dibujo de los espectros (15 min), medida de dd con el láser (10 min), pregunta final y mini-prueba (10 min). Retos 7–9 como tarea; el 8 conecta con la lección de exoplanetas.

Errores frecuentes

  • Creer que una estrella que se aleja «se ve roja». El corrimiento es de fracciones de nanómetro; el color de una estrella lo fija su temperatura (lección anterior), no su velocidad.
  • Pensar que el efecto Doppler mide la velocidad total. Solo mide la componente radial; el movimiento transversal se mide con el movimiento propio en el cielo.
  • Confundir λ₀ con λ_obs al calcular Δλ y obtener el signo al revés. Fijar la convención: Δλ = λ_obs − λ₀; positivo = se aleja.
  • Mirar al Sol con el espectroscopio. Prohibirlo explícitamente; usar una pared iluminada.
  • Aplicar v = cz a z grandes (ejercicio 9). Enfatizar la condición v ≪ c.
Palabras clave de esta lección (12)

Términos del glosario que aparecen en el texto. Cada uno enlaza a su ficha completa.

  • Espectro La luz de una estrella separada en todos sus colores, como hace un prisma o el arcoíris. En él hay «huellas» que cuentan de qué está hecha y qué tan caliente está.
  • Efecto Doppler El cambio de tono de una sirena cuando se acerca o se aleja. Con la luz pasa igual: una estrella que se aleja se ve un poco más roja, y una que se acerca, más azul.
  • Corrimiento al rojo La luz de las galaxias lejanas llega «estirada» hacia el rojo porque el universo se expande mientras viaja. Cuanto más lejos la galaxia, mayor el corrimiento.
  • Galaxia Una ciudad de estrellas: cientos de miles de millones de ellas, con gas, polvo y materia oscura, unidas por la gravedad. La nuestra es la Vía Láctea; la vecina más grande, Andrómeda.
  • Velocidad radial La parte de la velocidad de una estrella que la acerca o la aleja de nosotros, medida por el efecto Doppler. Un planeta hace que su estrella se «bambolee», y ese vaivén delata al planeta y su masa.
  • Longitud de onda La distancia entre dos crestas seguidas de una onda. En la luz, la longitud de onda es el color: la roja es «larga» (700 nm) y la violeta, «corta» (400 nm).
  • Órbita El camino que sigue un cuerpo alrededor de otro por la gravedad: la Luna alrededor de la Tierra, la Tierra alrededor del Sol. Casi todas son elipses, óvalos un poco achatados.
  • Ley de Hubble–Lemaître Cuanto más lejos está una galaxia, más rápido se aleja de nosotros. No es que estemos en el centro: el espacio entero se estira, como puntos pintados en un globo que se infla.
  • Unidad astronómica La distancia media entre la Tierra y el Sol. Sirve de «regla» para medir el Sistema Solar: Júpiter está a unas 5 UA del Sol.
  • Cuerpo negro Un objeto ideal que absorbe toda la luz que recibe y brilla solo por su temperatura. Un hierro al rojo o una estrella se comportan casi así: su color dice lo caliente que está.
  • Exoplaneta Un planeta que gira alrededor de otra estrella distinta del Sol. Se conocen más de 5000 desde 1995; la mayoría se descubrieron viendo cómo tapan un poquito de luz de su estrella al pasar por delante.
  • Mes sidéreo El tiempo que tarda la Luna en dar una vuelta completa a la Tierra respecto a las estrellas: 27,3 días. Es también lo que tarda en girar sobre sí misma, por eso siempre nos muestra la misma cara.

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Referencias

  • Fraunhofer, J. (1817). Bestimmung des Brechungs- und des Farbenzerstreuungs-Vermögens verschiedener Glasarten. Denkschriften der Königlichen Akademie der Wissenschaften zu München 5, 193–226 (catálogo de las líneas oscuras del espectro solar, letras A–I).
  • Kirchhoff, G. (1860). Ueber das Verhältniss zwischen dem Emissionsvermögen und dem Absorptionsvermögen der Körper für Wärme und Licht. Annalen der Physik 185(2), 275–301.
  • Balmer, J. J. (1885). Notiz über die Spectrallinien des Wasserstoffs. Annalen der Physik 261(5), 80–87.
  • Doppler, C. (1842). Ueber das farbige Licht der Doppelsterne und einiger anderer Gestirne des Himmels. Abhandlungen der Königl. Böhm. Gesellschaft der Wissenschaften 2, 465–482.
  • Huggins, W. (1868). Further Observations on the Spectra of Some of the Stars and Nebulae, with an Attempt to Determine Therefrom Whether These Bodies are Moving towards or from the Earth. Phil. Trans. R. Soc. 158, 529–564 (primera velocidad radial estelar, Sirio).
  • NIST Atomic Spectra Database (Kramida, A. et al., physics.nist.gov/asd), consultada el 29-10-2026: longitudes de onda observadas en aire de la serie de Balmer: Hα 656,279 nm, Hβ 486,135 nm, Hγ 434,047 nm, Hδ 410,174 nm.
  • CODATA (2018): constante de Rydberg R∞ = 10 973 731,568 160 m⁻¹; c = 299 792 458 m/s (exacta). Para el hidrógeno, con la corrección de masa reducida, R_H = 10 967 758 m⁻¹.
  • Nidever, D. L., Marcy, G. W., Butler, R. P., Fischer, D. A. & Vogt, S. S. (2002). Radial Velocities for 889 Late-Type Stars. ApJS 141, 503–522 (estrella de Barnard: v_r = −110,5 km/s; valor recogido en el NASA Exoplanet Archive).
  • NASA GSFC, Sun Fact Sheet (nssdc.gsfc.nasa.gov/planetary/factsheet/sunfact.html): periodo de rotación sidéreo 609,12 h (25,38 d, adoptado a 16° de latitud); radio medio volumétrico 695 700 km.
  • Courteau, S. & van den Bergh, S. (1999). The Solar Motion Relative to the Local Group. AJ 118, 337–345; van der Marel, R. P. & Guhathakurta, P. (2008). M31 Transverse Velocity and Local Group Mass from Satellite Kinematics. ApJ 678, 187–199 (velocidad radial heliocéntrica de M31: −301 ± 1 km/s).
  • Freedman, W. L. et al. (2001). Final Results from the Hubble Space Telescope Key Project to Measure the Hubble Constant. ApJ 553, 47 (cúmulo de Coma: v = 7143 km/s en el marco del fondo cósmico, d = 85,6 Mpc).
  • Mayor, M. & Queloz, D. (1995). A Jupiter-mass companion to a solar-type star. Nature 378, 355–359; Butler, R. P. et al. (2006). Catalog of Nearby Exoplanets. ApJ 646, 505–522 (51 Pegasi: semiamplitud K = 55,94 ± 0,69 m/s, periodo 4,2308 d).
  • Baranne, A. et al. (1996). ELODIE: A spectrograph for accurate radial velocity measurements. A&AS 119, 373–390 (poder de resolución 42 000).
  • IEC 60908 (1999). Audio recording – Compact disc digital audio system (paso entre pistas de 1,6 μm, es decir, 625 surcos por milímetro).
  • Carroll, B. W. & Ostlie, D. A. (2017). An Introduction to Modern Astrophysics, 2.ª ed., caps. 4 y 5.
  • Ministerio de Educación Nacional (2006). Estándares Básicos de Competencias en Lenguaje, Matemáticas, Ciencias y Ciudadanas. Bogotá, MEN (Matemáticas y Ciencias Naturales, octavo a noveno).

Simuladores de esta lección: Espectro de cuerpo negro