Astronomía y Exploración Espacial

Educación Secundaria / La esfera celeste

6.º · U3: Día, noche y latitud

Duración del día y altura del Sol

Por qué en Colombia el día dura siempre cerca de 12 horas mientras en Oslo va de 6 a 18, cuándo el Sol pasa justo por encima de tu cabeza y la fórmula h = 90° − |φ − δ| para la altura del Sol al mediodía.

⏱ 110 min ángulosvalor absolutocoordenadas geográficasproporcionalidad 360° ↔ 24 htablas y gráficas cartesianasvariación a lo largo del año revision

Al terminar podrás:
  • Definir la latitud φ de un lugar y la declinación δ del Sol, y explicar por qué δ varía entre −23.44° y +23.44° a lo largo del año.
  • Calcular la altura del Sol al mediodía con h = 90° − |φ − δ| y decidir si el Sol pasa al norte o al sur del cenit.
  • Determinar en qué fechas el Sol pasa por el cenit en una ciudad colombiana.
  • Explicar con la rotación de 15° por hora por qué en el ecuador el día dura 12 horas y por qué la duración varía con la latitud y la fecha.
  • Leer e interpretar gráficas de horas de luz a lo largo del año.

En Colombia el Sol sale siempre cerca de las seis de la mañana y se oculta cerca de las seis de la tarde, todo el año. Un estudiante de Oslo (Noruega) vive otra cosa: en junio el Sol está arriba más de 18 horas y en diciembre apenas 5 horas y media. Y a unos 700 km más al norte, en Tromsø, hay días de verano en los que el Sol no se pone y días de invierno en los que no sale.

¿Qué tiene Colombia que no tiene Noruega? Un número: la latitud. En esta lección lo juntamos con otro ángulo, la declinación del Sol, y con ellos calculamos a qué altura está el Sol al mediodía y cuánto dura el día en cualquier lugar del mundo.

1. Dos ángulos: latitud y declinación

Ilustración: Dos ángulos: latitud y declinación

La latitud φ\varphi

La latitud φ\varphi (fi) de un lugar es el ángulo, medido desde el centro de la Tierra, entre el ecuador y ese lugar. Va de 0°0° en el ecuador a 90°90° en los polos; se escribe N o S según el hemisferio. En los cálculos usaremos positiva al norte y negativa al sur.

Colombia está casi pegada al ecuador: desde Punta Gallinas (12.46°12.46° N), en La Guajira, hasta Leticia (4.22°4.22° S), en el Amazonas. Bogotá está a 4.71°4.71° N.

La declinación del Sol δ\delta

El eje de rotación de la Tierra está inclinado 23.44°23.44° respecto a su órbita, y apunta siempre en la misma dirección mientras la Tierra da la vuelta al Sol. Por eso, a lo largo del año, el Sol del mediodía se ve a veces sobre el hemisferio norte y a veces sobre el sur.

La declinación del Sol δ\delta (delta) es la latitud del punto de la Tierra que tiene el Sol justo en el cenit ese día (el punto subsolar). Cambia despacio todo el año:

Fecha (aprox.)δ\delta¿Dónde está el Sol en el cenit al mediodía?
20 de marzo (equinoccio)0°0°sobre el ecuador
21 de junio (solsticio)+23.44°+23.44°trópico de Cáncer (México, Sahara, India…)
22–23 de septiembre (equinoccio)0°0°sobre el ecuador
21 de diciembre (solsticio)−23.44°-23.44°trópico de Capricornio (Brasil, Namibia, Australia…)

Entre esas fechas δ\delta toma todos los valores intermedios. La franja de la Tierra donde el Sol puede estar en el cenit es la zona intertropical, entre 23.44°23.44° S y 23.44°23.44° N. Toda Colombia está dentro.

2. La altura del Sol al mediodía

Ilustración: La altura del Sol al mediodía

La altura hh de un astro es el ángulo entre el horizonte y el astro: 0°0° en el horizonte, 90°90° en el cenit (justo sobre la cabeza). Al mediodía solar (cuando el Sol cruza la línea norte–sur del cielo) el Sol alcanza su altura máxima del día.

Para calcularla usamos la idea de la lección anterior: el ángulo de la sombra de un gnomon, zz, es igual al ángulo en el centro de la Tierra entre tu ciudad y el punto subsolar. Como tu ciudad está a latitud φ\varphi y el punto subsolar a latitud δ\delta, ese ángulo es la diferencia de latitudes:

z=∣φ−δ∣,h=90°−z=90°−∣φ−δ∣.z = |\varphi - \delta| , \qquad h = 90° - z = 90° - |\varphi - \delta| .

Las barras ∣ ⋅ ∣|\,\cdot\,| son el valor absoluto: nos quedamos con la diferencia sin signo, porque una altura no puede ser mayor que 90°90° ni importa si el Sol se aparta hacia el norte o hacia el sur.

El signo sí nos dice hacia dónde mirar:

  • si δ\delta es menor que φ\varphi, el punto subsolar está al sur de ti: el Sol del mediodía queda hacia el sur y las sombras apuntan al norte;
  • si δ\delta es mayor que φ\varphi, el Sol queda hacia el norte y las sombras apuntan al sur;
  • si δ=φ\delta = \varphi, el Sol está en el cenit: h=90°h = 90° y un palo vertical no hace sombra.

Ejemplo resuelto 1: Bogotá en tres fechas

Bogotá, φ=4.71°\varphi = 4.71° N.

Fechaδ\delta∣φ−δ∣\lvert\varphi - \delta\rverthhEl Sol del mediodía queda…
20 de marzo0°0°4.71°4.71°85.3°85.3°ligeramente al sur
21 de junio+23.44°+23.44°18.73°18.73°71.3°71.3°al norte
21 de diciembre−23.44°-23.44°28.15°28.15°61.9°61.9°al sur

Incluso en diciembre el Sol bogotano del mediodía está a más de 60°60°: altísimo. En Madrid (40.42°40.42° N) ese día está a solo 90°−∣40.42°+23.44°∣=26.1°90° - |40.42° + 23.44°| = 26.1°, y las sombras son el doble de largas que los objetos.

Ejemplo resuelto 2: ¿qué tan larga es la sombra?

Con la tabla de razones sombra/altura de la lección anterior: en Bogotá, el 21 de diciembre, z=28.15°z = 28.15°, que da s/L≈0.54s/L \approx 0.54. Un palo de 1 m hace al mediodía una sombra de unos 54 cm hacia el norte. El 21 de junio, z=18.73°z = 18.73°, s/L≈0.34s/L \approx 0.34: 34 cm hacia el sur. En los días de Sol cenital, 0 cm.

3. Dos veces al año, el Sol sobre tu cabeza

Ilustración: Dos veces al año, el Sol sobre tu cabeza

En Colombia el Sol pasa exactamente por el cenit dos veces al año: cuando la declinación del Sol, que sube de −23.44°-23.44° a +23.44°+23.44° y vuelve a bajar, coincide con la latitud de tu ciudad. Las fechas (pueden variar un día de un año a otro):

CiudadLatitudSol en el cenit (1.ª vez)Sol en el cenit (2.ª vez)
Punta Gallinas12.46°12.46° N22 de abril19 de agosto
Santa Marta11.24°11.24° N18 de abril23 de agosto
Barranquilla10.96°10.96° N17 de abril23 de agosto
Cúcuta7.89°7.89° N9 de abril1 de septiembre
Medellín6.24°6.24° N4 de abril6 de septiembre
Bogotá4.71°4.71° N31 de marzo10 de septiembre
Cali3.45°3.45° N28 de marzo13 de septiembre
Pasto1.21°1.21° N22 de marzo19 de septiembre
Leticia4.22°4.22° S9 de marzo3 de octubre

Mira el patrón: cuanto más al norte la ciudad, más tarde en primavera y más temprano en verano. Entre las dos fechas de cenit, el Sol del mediodía pasa al norte de la ciudad; el resto del año, al sur. Por eso en Bogotá las sombras del mediodía apuntan al sur entre abril y septiembre, y al norte de octubre a marzo.

Fuera de la zona intertropical esto nunca ocurre: en Madrid el Sol jamás sube de 73°73°.

4. ¿Cuánto dura el día?

Ilustración: ¿Cuánto dura el día?

La Tierra gira 360°360° en 24 horas, es decir,

360°24 h=15° por hora.\frac{360°}{24\ \text{h}} = 15° \text{ por hora}.

Para alguien en el ecuador (φ=0°\varphi = 0°), el horizonte corta por la mitad el círculo que el Sol recorre cada día, sea cual sea δ\delta: el Sol está arriba 180°180° de su giro, o sea 180°/15°=12180°/15° = 12 horas, todo el año.

Para otras latitudes el horizonte está inclinado respecto al eje de giro y corta el círculo del Sol de forma desigual: cuando el Sol está en el hemisferio de tu latitud (misma «señal» de φ\varphi y δ\delta) la parte visible supera los 180°180° y el día dura más de 12 h; cuando está en el otro hemisferio, dura menos. Cuanto más lejos del ecuador, mayor es la diferencia.

Si llamamos H0H_0 al ángulo que el Sol gira desde el mediodía hasta ponerse (el semiarco diurno), la duración del día es

D=2H015° horas.D = \frac{2 H_0}{15°}\ \text{horas}.

Con H0=90°H_0 = 90° sale D=12D = 12 h. El simulador calcula H0H_0 con la fórmula cos⁡H0=−tan⁡φ tan⁡δ\cos H_0 = -\tan\varphi\,\tan\delta, que usa trigonometría (la estudiarás en 10.º); por ahora léelo en la gráfica. Estos son los valores (en horas y minutos) para el centro del Sol, sin contar la refracción de la atmósfera ni el tamaño del disco solar, que alargan el día real unos 7 minutos:

LugarLatitud21 de junio21 de diciembreDiferencia
Quito0.18°0.18° S11 h 59 min12 h 01 min2 min
Bogotá4.71°4.71° N12 h 16 min11 h 44 min32 min
Barranquilla10.96°10.96° N12 h 39 min11 h 21 min1 h 18 min
Punta Gallinas12.46°12.46° N12 h 44 min11 h 16 min1 h 28 min
Leticia4.22°4.22° S11 h 45 min12 h 15 min30 min (al revés)
Buenos Aires34.60°34.60° S9 h 41 min14 h 19 min4 h 38 min
Madrid40.42°40.42° N14 h 53 min9 h 07 min5 h 46 min
Oslo59.91°59.91° N18 h 27 min5 h 33 min12 h 54 min
Tromsø69.65°69.65° N24 h (sol de medianoche)0 h (noche polar)24 h

Observa tres cosas:

  1. En toda Colombia el día dura entre 11 h y 13 h: por eso aquí no hay «días largos de verano».
  2. En Leticia, al sur del ecuador, el día más largo es el de diciembre, como en Buenos Aires.
  3. Más allá de 66.56°66.56° de latitud (90°−23.44°90° - 23.44°, los círculos polares) hay días en que el Sol no se pone o no sale.

En los equinoccios (δ=0°\delta = 0°) el día dura 12 h en todo el planeta: de ahí el nombre, «noche igual».

5. Explora con el simulador

Ilustración: Explora con el simulador

¡Es de día!

Son las 9:00 de la mañana (hora del Sol) en Colombia · sombra del palito: 1.1 veces su altura

Pulsa Científico. A la izquierda ves la Tierra en su órbita con el eje inclinado; a la derecha, la gráfica de horas de luz a lo largo del año para la latitud elegida. En el pie se muestran δ\delta, la altura del Sol al mediodía y la duración del día.

  1. Elige Bogotá y mueve la fecha hasta que la altura al mediodía marque 90.0°90.0°. ¿En qué fecha ocurre? Sigue moviendo: ¿cuándo vuelve a ocurrir? Compara con la tabla de la sección 3.
  2. Pon el solsticio de junio y anota la altura al mediodía en Bogotá, Leticia, Madrid y Oslo. Comprueba cada valor con h=90°−∣φ−δ∣h = 90° - |\varphi - \delta|.
  3. Con la latitud deslizante, busca la latitud más pequeña para la que el 21 de junio el día dura 24 h. ¿Qué relación tiene con 23.44°23.44°?
  4. Pulsa Recorrer el año con Quito y luego con Oslo. ¿Cuál de las dos gráficas es casi una recta horizontal? ¿Por qué?

Actividad: la gráfica de horas de luz de tu ciudad

Necesitas: un almanaque, un periódico o una aplicación del clima que muestre la hora de salida y puesta del Sol; hoja cuadriculada; regla.

  1. Busca la hora de salida y de puesta del Sol en tu ciudad para el día 21 de cada mes del año (12 datos).
  2. Para cada fecha calcula la duración del día (puesta menos salida) en horas y minutos. Pasa los minutos a decimales: 12 h 16 min = 12+16/60=12.2712 + 16/60 = 12.27 h.
  3. Dibuja una gráfica cartesiana: meses en el eje horizontal, duración en el vertical (escala de 11 h a 13 h, para que se note la variación).
  4. Marca el día más largo y el más corto. ¿Coinciden con los solsticios?
  5. Calcula la hora del mediodía solar: el promedio entre salida y puesta. ¿Es siempre a las 12:00? (Pista: no; en Bogotá oscila entre las 11:40 y las 12:10 según la fecha.)

Pregunta final: tu gráfica real da días unos 7 minutos más largos que el simulador. ¿Por qué? (Piensa en que el Sol no es un punto y en que la atmósfera «levanta» la imagen del Sol cuando está en el horizonte.)

Ejercicios

Nivel básico

  1. Calcula la altura del Sol al mediodía en Cali (φ=3.45°\varphi = 3.45° N) en el equinoccio y en los dos solsticios.
Ver solución

Equinoccio: 90°−∣3.45°−0°∣=86.6°90° - |3.45° - 0°| = 86.6°. Junio: 90°−∣3.45°−23.44°∣=90°−19.99°=70.0°90° - |3.45° - 23.44°| = 90° - 19.99° = 70.0°. Diciembre: 90°−∣3.45°+23.44°∣=90°−26.89°=63.1°90° - |3.45° + 23.44°| = 90° - 26.89° = 63.1°.

  1. ¿Cuántos grados gira la Tierra en 1 h? ¿En 10 min? ¿Cuánto tiempo tarda en girar 90°90°?
Ver solución

15°15° por hora; en 10 min, 15°/6=2.5°15°/6 = 2.5°; para girar 90°90° tarda 90°/15°=690°/15° = 6 h.

  1. El 21 de junio, ¿en qué ciudad colombiana es más largo el día: Pasto (1.21°1.21° N) o Riohacha (11.54°11.54° N)? ¿Y el 21 de diciembre?
Ver solución

El 21 de junio el Sol está en el hemisferio norte: cuanto más al norte, más largo el día. Riohacha (12 h 41 min frente a 12 h 04 min en Pasto). El 21 de diciembre se invierte: Pasto (11 h 56 min frente a 11 h 19 min).

Nivel medio

  1. En Leticia (φ=4.22°\varphi = 4.22° S, es decir, φ=−4.22°\varphi = -4.22°), ¿cuál es la altura del Sol al mediodía el 21 de junio y el 21 de diciembre? ¿Hacia dónde apuntan las sombras en cada fecha?
Ver solución

Junio: 90°−∣−4.22°−23.44°∣=90°−27.66°=62.3°90° - |-4.22° - 23.44°| = 90° - 27.66° = 62.3°; el Sol queda al norte y las sombras apuntan al sur. Diciembre: 90°−∣−4.22°+23.44°∣=90°−19.22°=70.8°90° - |-4.22° + 23.44°| = 90° - 19.22° = 70.8°; el Sol queda al sur y las sombras apuntan al norte. En Leticia el Sol del mediodía está más alto en diciembre que en junio: al contrario que en Bogotá.

  1. Un palo de 1 m en Medellín (φ=6.24°\varphi = 6.24° N) no hace sombra al mediodía. ¿Cuánto vale δ\delta ese día? ¿En qué fechas aproximadas pasa?
Ver solución

Sin sombra, h=90°h = 90°, así que ∣φ−δ∣=0|\varphi - \delta| = 0 y δ=6.24°\delta = 6.24°. Ocurre dos veces al año: hacia el 4 de abril y el 6 de septiembre (tabla de la sección 3).

  1. En cierto lugar, el semiarco diurno del Sol un día es H0=105°H_0 = 105°. ¿Cuánto dura el día? ¿Está el lugar en el hemisferio donde se encuentra el Sol ese día?
Ver solución

D=2×105°/15°=14D = 2 \times 105°/15° = 14 h. Como es más de 12 h, el Sol está en el mismo hemisferio que el lugar (por ejemplo, un lugar del hemisferio norte en junio).

Nivel reto

  1. Un marinero mide al mediodía del 21 de diciembre que el Sol está a h=50°h = 50° sobre el horizonte, hacia el sur. ¿A qué latitud está? Pista: usa h=90°−∣φ−δ∣h = 90° - |\varphi - \delta| y piensa en el signo.
Ver solución

∣φ−δ∣=90°−50°=40°|\varphi - \delta| = 90° - 50° = 40° con δ=−23.44°\delta = -23.44°. Como el Sol queda al sur, φ\varphi es mayor que δ\delta: φ−(−23.44°)=40°⇒φ=16.56°\varphi - (-23.44°) = 40° \Rightarrow \varphi = 16.56° N. Está a unos 16.6°16.6° de latitud norte (por ejemplo, en el Caribe, a la altura de Jamaica).

  1. Explica por qué en el ecuador el día dura 12 h todo el año, pero en el polo norte dura 6 meses. Usa la idea de que el horizonte corta el círculo diario del Sol.
Ver solución

En el ecuador el eje de giro está sobre el horizonte (los polos celestes quedan en el horizonte norte y sur). Todo círculo diario del Sol, sea cual sea δ\delta, queda cortado por el horizonte en dos mitades iguales: 12 h arriba, 12 h abajo. En el polo norte el eje de giro es vertical y los círculos diarios son paralelos al horizonte: el Sol no sube ni baja durante el día, solo da vueltas a altura δ\delta. Mientras δ\delta sea positiva (de marzo a septiembre) está arriba sin ponerse; cuando es negativa, no sale. Un «día» de seis meses y una «noche» de seis meses.

✦ Mini-prueba

  1. 1. La declinación del Sol δ el 21 de junio es…
  2. 2. En Bogotá (4.71° N), la altura del Sol al mediodía del 21 de diciembre es…
  3. 3. ¿Cuántas veces al año pasa el Sol por el cenit en una ciudad colombiana?
  4. 4. La Tierra gira 15° cada hora. Si el Sol está sobre el horizonte durante 195° de giro, el día dura…
  5. 5. ¿Dónde dura el día 12 horas todo el año?
  6. 6. Entre abril y septiembre, al mediodía en Bogotá, las sombras apuntan…
Responde todas para comprobar.

Recuerda

  • Latitud φ\varphi: ángulo de tu ciudad respecto al ecuador. Declinación δ\delta: latitud del punto que tiene el Sol en el cenit; va de −23.44°-23.44° a +23.44°+23.44° por la inclinación del eje.
  • Altura del Sol al mediodía: h=90°−∣φ−δ∣h = 90° - |\varphi - \delta|. Si δ=φ\delta = \varphi, Sol en el cenit y sin sombras.
  • En Colombia el Sol pasa por el cenit dos veces al año; en Bogotá, hacia el 31 de marzo y el 10 de septiembre.
  • La Tierra gira 15°15° por hora. En el ecuador el día dura 12 h siempre; lejos del ecuador varía mucho con la fecha.
  • En Colombia el día dura entre 11 h y 13 h todo el año.
🍎 Guía docente
Tiempo
2 sesiones de 55 min + actividad de recolección de datos en casa
Estándar MEN
Matemáticas 6.º a 7.º: «Identifico características de localización de objetos en sistemas de representación cartesiana y geográfica»; «Describo y represento situaciones de variación relacionando diferentes representaciones (diagramas, expresiones verbales generalizadas y tablas)»; «Identifico las características de las diversas gráficas cartesianas (de puntos, continuas, formadas por segmentos, etc.) en relación con la situación que representan». Ciencias Naturales 6.º a 7.º: «Explico el modelo planetario desde las fuerzas gravitacionales»; «Registro mis observaciones y resultados utilizando esquemas, gráficos y tablas»; «Utilizo las matemáticas como una herramienta para organizar, analizar y presentar datos».
Evidencia de aprendizaje
Calcula la altura del Sol al mediodía para una ciudad y una fecha dadas, indica hacia dónde apuntan las sombras, lee en una gráfica de horas de luz el día más largo y el más corto y explica por qué en Colombia la variación es pequeña.

Materiales

  • Globo terráqueo y linterna o lámpara
  • Mapa de Colombia con latitudes
  • Hojas cuadriculadas y reglas
  • Almanaque o aplicación con horas de salida y puesta del Sol
  • Computador o tableta con el simulador

Secuencia sugerida

Sesión 1. Latitud, declinación y altura del Sol (55 min). Inicio: el gancho Colombia–Oslo–Tromsø; preguntar qué saben de «días largos». Desarrollo: con globo y linterna, mostrar el eje inclinado y el punto subsolar en cada estación (sección 1); deducir h=90°−∣φ−δ∣h = 90° - |\varphi - \delta| a partir de la lección de sombras; ejemplos resueltos 1 y 2; ejercicios 1 y 4. Cierre: tabla de Sol cenital, ubicar la ciudad del colegio e interpolar su fecha.

En casa (una semana). Actividad «gráfica de horas de luz»: cada estudiante recoge los 12 datos y construye la gráfica.

Sesión 2. Duración del día (55 min). Inicio: puesta en común de las gráficas; comparar con la del simulador. Desarrollo: 15° por hora y D=2H0/15°D = 2H_0/15° (sección 4), tabla de ciudades, retos 1 a 4 del simulador; ejercicios 2, 3, 5 y 6. Cierre: mini-prueba y, como reto para casa, el ejercicio 8 (polo norte).

Diferenciación. Para quienes van más rápido, el ejercicio 7 (latitud de un marinero) y buscar en el simulador la latitud del círculo polar. Para quienes necesitan apoyo, trabajar solo con las fechas de equinoccio y solsticio y con valores de φ\varphi positivos.

Errores frecuentes

  • Creer que el Sol del mediodía siempre está al sur (o siempre en el cenit) en Colombia. Usar la tabla de fechas de Sol cenital y pedir que observen hacia dónde apuntan las sombras hoy.
  • Pensar que las estaciones se deben a la distancia al Sol. Mostrar con el globo y la linterna que lo que cambia es la inclinación con que llega la luz; en enero la Tierra está, de hecho, más cerca del Sol.
  • Olvidar el valor absoluto o el signo negativo de la declinación en diciembre (obtener h = 108°). Recordar que una altura nunca supera 90°.
  • Confundir mediodía del reloj (12:00) con mediodía solar. En la actividad, calcular el promedio de salida y puesta.
Palabras clave de esta lección (10)

Términos del glosario que aparecen en el texto. Cada uno enlaza a su ficha completa.

  • Equinoccio Los dos días del año (hacia el 20 de marzo y el 22 de septiembre) en que el día y la noche duran lo mismo en todo el mundo. Ese día el Sol sale justo por el este.
  • Solsticio Los días en que el Sol llega más al norte (hacia el 21 de junio) o más al sur (hacia el 21 de diciembre) en el cielo. Son el día más largo y el más corto del año en cada hemisferio.
  • Latitud Cuánto al norte o al sur del ecuador está un lugar, medido en grados. Bogotá está a unos 4,6° norte; el polo norte, a 90°.
  • Cenit El punto del cielo que está justo encima de tu cabeza. El punto opuesto, bajo tus pies, se llama nadir.
  • Declinación La «latitud» de una estrella en el cielo: cuántos grados está al norte (+) o al sur (−) del ecuador celeste. La estrella Polar tiene casi +90°.
  • Altura sobre el horizonte El ángulo entre el horizonte y un astro: 0° cuando está saliendo y 90° cuando está justo arriba. Con el puño extendido mides unos 10°.
  • Horizonte La línea donde parece que el cielo toca la tierra o el mar. Un astro «sale» cuando cruza el horizonte hacia arriba y «se pone» cuando lo cruza hacia abajo.
  • Órbita El camino que sigue un cuerpo alrededor de otro por la gravedad: la Luna alrededor de la Tierra, la Tierra alrededor del Sol. Casi todas son elipses, óvalos un poco achatados.
  • Gnomon Un palo vertical clavado en el suelo cuya sombra se usa para medir la altura del Sol. Es el instrumento astronómico más antiguo: con él Eratóstenes midió la Tierra.
  • Oblicuidad de la eclíptica El eje de la Tierra está inclinado unos 23,5° respecto a su órbita. Esa inclinación causa las estaciones: unos meses el hemisferio norte se inclina hacia el Sol y otros, el sur.

Ver todo el glosario →

Referencias

  • NASA Goddard Space Flight Center, Earth Fact Sheet (nssdc.gsfc.nasa.gov/planetary/factsheet/earthfact.html): inclinación del eje (obliquity to orbit) 23.44°.
  • Meeus, J. (1998). Astronomical Algorithms, 2.ª ed., Willmann-Bell, cap. 25 (posición del Sol). Las fechas de Sol cenital y las duraciones del día se calcularon con la librería del portal (src/lib/math/sol.ts), que implementa este modelo sin refracción atmosférica.
  • Latitudes redondeadas (Wikipedia): Punta Gallinas 12.46° N, Riohacha 11.54° N, Santa Marta 11.24° N, Barranquilla 10.96° N, Cúcuta 7.89° N, Medellín 6.24° N, Bogotá 4.71° N, Cali 3.45° N, Pasto 1.21° N, Leticia 4.22° S, Quito 0.18° S, Madrid 40.42° N, Buenos Aires 34.60° S, Oslo 59.91° N, Tromsø 69.65° N.
  • Wikipedia, Extreme points of Colombia: Punta Gallinas (12°27′30″ N) es el punto continental más septentrional y el río Amazonas en Leticia (4°13′37″ S) el más meridional.
  • Ministerio de Educación Nacional (2006). Estándares Básicos de Competencias en Lenguaje, Matemáticas, Ciencias y Ciudadanas. Bogotá, MEN: Matemáticas 6.º a 7.º (pp. 84–85) y Ciencias Naturales 6.º a 7.º (pp. 136–137).

Simuladores de esta lección: Día, noche y estaciones